幼兒園設(shè)計中容易存在哪些問題？

幼兒園建筑設(shè)計不可或缺的一項，就是幼兒園室內(nèi)設(shè)計。園所室內(nèi)設(shè)計在考慮安全性、實用性、空間靈動型的同時，更應(yīng)該注重的是不同階段的幼兒心理，年齡層面不同的孩子在需求方面也不同，所以在設(shè)計不同孩子所使用的空間時，也應(yīng)尊重孩子的需求。那么大家知道幼兒園設(shè)計中容易存在哪些問題嗎？針對這個問題，下面集合設(shè)計小編就來為大家介紹下。

幼兒園設(shè)計中容易存在如下問題：

1、用成人的眼光去做設(shè)計

目前，我國大多數(shù)幼兒園設(shè)計都是依據(jù)成年人的眼光，設(shè)計并非依據(jù)幼兒的行為特征來設(shè)計的。這樣的建筑功能與幼兒階段的教育目的其實是相矛盾的，無形中就會把幼兒引導(dǎo)到成人化的角度，不利于幼兒階段性的成長。

2、封閉式空間設(shè)計

幼兒園教育在我國發(fā)展較晚且沒有形成完整的標(biāo)準(zhǔn)體系，導(dǎo)致如今很多幼兒園都采取灌輸式教育模式，這種模式下，孩子幾乎會綁定在了板凳上，極大破壞了幼兒的天性，也壓抑了他們的探索欲。相較于未知的世界領(lǐng)域來說，班級是一個極其狹小的探索欲，這種封閉式的班級環(huán)境其實是不利于幼兒身心全面發(fā)展的。

3、空間面積不足

還有一個重要的問題就是幼兒園的面積不足，有的是教室內(nèi)部沒有足夠的活動場地，有的則是過分壓縮了室外活動空間，將幼兒完全圈在了教室內(nèi)，不論是哪一種，這種城市化的空間布置，都脫離了幼兒發(fā)展的實際需求。

以上關(guān)于幼兒園設(shè)計中容易存在的問題就為大家分享到這里，希望這篇文章對大家有所幫助。如果還有別的關(guān)于幼兒園設(shè)計的問題想要了解，可以關(guān)注集合設(shè)計或給小編留言，我們期待與您一起探討!